园所信息管理的第一步是()。

A、分析信息
B、提取信息
C、获取信息
D、传递信息
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C

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追求管理的系统化和全面化是遵循了园所管理的()

A、过程管理原则
B、能级管理原则
C、信息管理原则
D、效能管理原则

有人说,学前教育管理的特点是一种非学校化的管理,这体现了学前教育的()。

A、保育性
B、B综合性
C、启蒙性
D、开发性

学前教育督导有综合性、专项性和经常性督导,这是按督导的______来分的。

A、内容
B、目的
C、机构
D、范围

组织文化的核心是()

A、人本文化
B、组织价值观
C、柔性管理
D、团体凝聚力

我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿,指向未来,描绘前景,体现社会主义的教育方向和追求,这指的是学前教育规划的特点是()。

A、客观性
B、民主性
C、导向性
D、导向性
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