我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿,指向未来,描绘前景,体现社会主义的教育方向和追求,这指的是学前教育规划的特点是()。

A、客观性
B、民主性
C、导向性
D、导向性
查看答案
正确答案:

C

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

学前教育规划编制的原则是什么?该如何去执行?

园所管理只强调幼儿吃好、穿好、睡好、被照顾好这实际上陷入了______误区。

A、保育与教育的关系失调
B、保育管理的片面理解
C、保育管理的随意运作
D、保育管理研究不力

将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统,使各子系统之间产生制约的关系,从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做()

A、充分授权
B、不充分授权
C、制约授权
D、主动授权

园所管理的基本任务()。

A、建立园所管理系统
B、加强园所的人力资源管理
C、增加园所收入
D、完善园所教育环境的管理

我国幼教行政体制的基本内涵是()

A、政府负责,幼教事业管理地方化
B、分级管理,教育部门发挥主管主导作用
C、分工负责,幼教事业管理社会化
D、简政放权,幼教事业管理民主化
E、动态设置,幼教事业管理灵活化
热门试题 更多>
相关题库更多>
幼儿园组织与管理
幼儿园课程
幼儿园教育基础
幼儿园教育活动设计与组织
幼儿文学
学前心理学
学前卫生学
学前特殊儿童教育
学前教育原理
学前教育研究方法
学前教育政策与法规
学前教育
学前教育心理学
学前教育史
学前教育科学研究
学前教育行政与管理
学前儿童语言教育
学前儿童游戏指导
学前儿童音乐教育
学前儿童体育教育
学前儿童数学教育
学前儿童美术教育
学前儿童科学教育
学前儿童发展
学前儿童保育学
学前比较教育
通用技能
教育活动设计
教师职业道德与专业发展
儿童发展理论
试卷库
试题库