儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有()。
D
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童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语
幼儿在语言教育活动中积极探索的动力源泉是()。
幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现在加深和巩固幼儿初步形成的概念，指导并参与认知加工过程以及()。
生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验