以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
C
暂无解析
修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。
简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验
以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。
行为管理前瞻策略
“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。