“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
A、初始阶段
B、稳定阶段
C、拓展阶段
D、升华阶段
A、在活动中学习语言
B、在运用中学习语言
C、在游戏中学习语言
D、在创造中学习语言
A、说明性讲述使用的是对话性的语言
B、说明性讲述运用的是独白性的语言
C、说明性讲述的语言要求生动形象
D、说明性讲述的语言需要丰富的感情色彩
A、日常谈话是固定的
B、日常谈话带有强烈的情境性和随机性
C、日常谈话是有目的、有计划的活动
D、日常谈话没有教师的参与
幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。
A、创编文学作品
B、掌握文学作品
C、迁移作品经验
D、运用文学作品