儿童最常接触的文学体裁是()。
B
暂无解析
简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验
“知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读，文字之间有间隔”属于幼儿前识字核心经验的()。
“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。