以下不属于优秀的幼儿故事在文学性上的特征的是（）。
C
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简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验
简述辩论教育活动的基本组织过程。
阅读内容的理解
生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
以下不属于幼儿辩论核心经验的是()。