“知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读，文字之间有间隔”属于幼儿前识字核心经验的()。
C
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“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。
儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有()。
“有初步的与纸笔互动的经验”属于汉语儿童建立书写行为习惯经验的()。
叙事性讲述
设计幼儿园语言教育活动时，应以()为主。