儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。
A、3岁
B、3～5岁
C、5～7、8岁
D、11～12岁
不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。
A、范例
B、修正
C、强化
D、经验互补
A、模仿性动作游戏
B、角色扮演游戏
C、互补性规则游戏
D、音乐律动游戏
户外游戏场地应考虑特殊儿童参与的可能性，为他们参与户外游戏创造条件。它所依据的原则是()。
A、可接近性原则
B、经济性原则
C、多样性原则
D、实用性原则
下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中，不正确的是()。
A、有助于建立安全的亲子依恋
B、有助于儿童发展的同伴关系
C、有助于儿童恢复紧张的情绪
D、有助于儿童去自我中心