在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()。
B
暂无解析
学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是_______。
教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。
教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。
先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的，音乐认知活动首先要建立在_______的基础上。