学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。

A、开始部分
B、中间部分
C、结束部分
D、开始部分和结束部分
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学习尚未接触过的新作品或新技能的活动内容通常放在“三段式”音乐教学活动的()。

A、开始部分
B、中间部分
C、结束部分
D、开始部分和结束部分

体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是________。

打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于()。

A、原配器创作比较复杂、精美、完善的打击乐作品
B、原创意本身比较复杂、精美、完善,更值得让儿童欣赏或更值得来教儿童学习怎样欣赏的音乐作品
C、原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造性表达机会的打击乐作品
D、本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品

“通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。

A、音乐感发展目标
B、学习能力发展目标
C、个性发展目标
D、社会性发展目标

音乐的_______是音乐的社会功能中发展最早的功能之一。

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