打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于()。
B
暂无解析
教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()。
音乐欣赏能力包括倾听、理解、_______表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。
教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。
先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是________。