在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()。
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1989年通过的《儿童权利公约》规定,不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利这体。现了《儿童权利公约》的()。
与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为()。
有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化”,也可叫()。
终身教育是指()。
父母与子女彼此之间有时会感到陌生和难以适应,父辈们为孩子所做的一切努力常常不被孩子们理解,他们并不认为父母应为子女牺牲一切,比较看重自我、自由和生命的价值这种亲子间的要求及地位出现在()。