个别指导者与个别家长之间通过对话、书信、电子邮件等手段,围绕着儿童成长的问题进行的“一对一”的沟通方式是在家庭教育指导形式中的()。

A、个别指导形式
B、集体指导形式
C、分组指导形式
D、介绍资料
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正确答案:

A

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上一题
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与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为()。

A、榜样示范的方法
B、训斥打骂的方法
C、慈爱的形式出现的限制方法
D、毫无控制的自然后果法

终身教育是指()。

A、继续教育
B、成人教育
C、贯穿人的整个一生的教育
D、职后教育

在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。

A、游戏规则法
B、社会认知法
C、发现法
D、故事难题法

学前儿童的家长指()。

A、0~6岁儿童的父亲、母亲
B、与学前儿童生活在一起的祖辈老人
C、0~6岁儿童的非亲监护人
D、0~6岁儿童的父亲、母亲、与学前儿童生活在一起的祖辈老人、0~6岁儿童的非亲监护人

在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()。

A、有关变量
B、无关变量
C、实验变量
D、效果变量
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