数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。
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根据心理学的研究，掌握数概念的指标有()。
为什么要对学前儿童进行数学教育
数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。
简述学前儿童学习数的组成的意义。
简述中班儿童认识几何形体教育的要求。