A、理解数的实际意义
B、掌握数的顺序
C、掌握数的组成
D、理解数的守恒
E、理解数群关系
儿童能够准确感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素多少的年龄阶段是()。
A、2-3岁
B、3-4岁
C、4-5岁
D、5-6岁
A、不连续性
B、主观性
C、含糊性
D、容易受实际生活的影响
E、容易与空间关系混淆
数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。
A、抽象性
B、逻辑性
C、精确性
D、应用性
A、空间观念
B、距离观念
C、深度观念
D、立体观念