数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。
D
暂无解析
数学提供了一种量化的方法，帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题，说明数学具有()。
简述中班儿童认识几何形体教育的要求。
幼儿学习、认识几何图形，可帮助幼儿逐步形成()。
儿童学习数学是从“数行动”发展到“数概念”的过程，说明了儿童获得数学知识的过程是()。
数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。