数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是()。
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暂无解析
年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。
简述学前儿童数学教育的内容。
数学教育内容应与幼儿的生活实际紧密联系，是幼儿所熟悉的、能理解的，这体现了数学教育内容的()。
以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是()。
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有()。