幼儿要能够按序排列物体，关键在于理解两种关系，即传递性和()。
B
暂无解析
幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是()。
简述学前儿童数学教育的内容。
在比较两种形体时，应注意突出其()。
儿童能按数取物，说明其数概念发展所处的阶段是()。