美国的”______” , 这是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。
A、生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
B、生活性、活动性、可操作性、丰富性、层次性
C、生活性、探索性、启发性、丰富性、层次性
D、安全性、生活性、探索性、可操作性、丰富性
A、观察彩虹
B、观察春蚕
C、观察蝌蚪
D、观察小草
A、教师及时制止儿童之间的争论
B、教师提醒儿童不要乱发表意见
C、在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索
D、教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正
A、集体活动形式不能放弃而要加以完善
B、应以小组活动形式替代集体活动形式
C、要灵活采用不同的组织形式
D、各种组织形式都不要相互排斥