影响儿童科学探索的内部因素之一是()。
C
暂无解析
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 , 一般能够分为四个层次 , 即学前儿童科学教育的总目标、 年龄阶段目标、 ____ 和活动目标等四个层次。
教师在创设科学桌环境时，正确的做法是()。
一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。
学前儿童科学教育环境包括______、物质材料和心理环境等要素。
依据反映层次的系统性 , 知识能够分为 ____ 和理论知识。