A、科学桌的材料要种类齐全、数量多
B、避免放置与教学内容重复的材料
C、不要凭儿童兴趣放置材料
D、及时更换材料
A、了解灯的发展历史
B、制作不倒翁
C、了解基因工程
D、学习用小剪刀、小锤子
A、集体活动形式不能放弃而要加以完善
B、应以小组活动形式替代集体活动形式
C、要灵活采用不同的组织形式
D、各种组织形式都不要相互排斥
制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、____________和自然科学的学科特点。
下列环节中 , 不属于”做中学”活动的基本环节是（）
A、设置情境
B、采集样本
C、记录信息并得出结论
D、提出问题