美国“发展适宜性”课程是指什么？
20世纪80年代初以來，美国的“发展适宜性课程方案”的建立与发展，反映了早期教育的新潮流，该课程简称发展性课程，(2分)即把适应儿童的发展作为决定课程质量诸因素中的重要因素，重视儿童的年龄发展特点，即个别儿童发展的差异，反映了课程发展的综合趋势。(2分)
暂无解析
保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。
《幼儿教育振兴法》颁布之后，韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制，其中“新村合作幼儿园”的主管部门是（）
未成年人是指未满18周岁的公民。
蒙台梭利教育方法的核心是（）
教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）