简述世界学前教育发展面临的问题。
(1)儿童看护危机;(1分)
(2)合格的教养员和保育员严重不足;(1分)
(3)学前教育发展不平衡;(1分)
(4)苏联解体后东欧学前教育发展趋势：(2分)
①经济结构的变化和私有化拓宽了学前教育开办者的范围;
②教学目标上，幼儿园更关注幼儿个体的需要;
③教育功能加强，社会保育功能却在下降。
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保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。
爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点
幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。
在《人性的稳定与变化》中，提出了“儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期，早期缺乏智力刺激的儿童，将永远达不到原来应达到的水平99的心理学家是（）
幼儿园的环境创设主要是指（）