首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）
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教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。
一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）
联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即（）
简述德国学前儿童家庭教育援助项目。
由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是（）