主张“比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续”的教育家是()

A、罗素
B、康德尔
C、汉斯
D、施奈德
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B

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深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。

A、爱岗敬业,热爱幼儿
B、文明礼貌,团结协作
C、为人师表,遵纪守法
D、积极进取,开拓创新

巴西教育部下设立的学前教育协调局的主要目标是()

A、从事学前教育的科学研究
B、为学前教育制定细致的国家规划
C、培训学前教育师资
D、进行学前教育课程改革

希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()

A、保育学校运动
B、蒙台梭利协会
C、进步主义幼儿园运动
D、儿童看护的发展

幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。

A、游戏活动
B、学习活动
C、户外活动
D、生活活动

1924年,定下了现代德国学前儿童教育的基调,并一直持续到今天的法案是()

A、《青少年福利法》
B、《教育结构计划》
C、《教育方针法》
D、《先行计划》
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