德国学前教育的指导性课程理论是（）
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在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。
保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。
1962 年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）
保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()
被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）