在新西兰，一直保持其独立住，拒绝为了获取政府基金而由国家控制的学前教育机构是（）
A、幼儿园
B、游戏中心
C、儿童保育中心
D、家庭日托中心
A、父子关系
B、同伴关系
C、师生关系
D、母女关系
由杜威首创，经米歇尔、佩特和约翰逊的发展的美国学前教育课程模式是（）
A、银行街模式
B、直接指导模零
C、海伊斯科普认知取向课程模式
D、零点计划课程
A、个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力
B、以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力
C、语言能力和个体解决实际问题的能力
D、数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力