保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。
A、较好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到
联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即（）
A、尝试不分年级的教育
B、注重家园共育
C、注重因材施教
D、倡导多元文化教育
A、虫子蛀的
B、糖腐蚀的
C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
A、个体解决实际问题的能力和生产及创造出社会需要的有效产品的能力
B、以语言能力和数理逻辑能力为核心的整合能力
C、语言能力和个体解决实际问题的能力
D、数理逻辑能力和个体解决实际问题的能力