联合国教科文组织21世纪委员会认为,教育的使命就是教学生懂得人类的多样性,还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即()
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保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()
《儿童权利公约》是指什么?
日本学前教育机构保育所招收的幼儿为()
《幼儿教育振兴法》颁布之后,韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制,其中“新村合作幼儿园”的主管部门是()
美国最早的学前儿童的教育机构是在欧文影响下出现的()