斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）
B
暂无解析
儿童早期的动作，最终会内化为（）
下列不属于婴儿与依恋对象保持联系的行为是（）
运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
华生认为， 适用于人所熟悉的材料， 例如浏览一段熟悉的诗歌， 这种思维应用属于（）
家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）