当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（）
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弗洛伊德认为人格结构由哪几部分组成?
“吃不到葡萄就说葡萄酸” ，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
弗洛伊德认为儿童的焦虑可以分为：真实性焦虑、神经性焦虑和精神性焦虑。
通过长期的观察和经典酌实验，详尽地描述了儿童身体的、认知的、情感的、社会化的发展事实，最后归纳出年龄常模和发展理论的心理学家是（）
通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）