“吃不到葡萄就说葡萄酸” ，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
B
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儿童进人学龄期后，开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉，从而产生不满和不快。埃里克森把这种感觉称为（）
精神分析学说的创始人是（）
根据皮亚杰的研究，儿童发展的早期是（）
斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）