儿童进人学龄期后，开始感受到幼儿期的游戏缺少一种能够制造而且制作精美的感觉，从而产生不满和不快。埃里克森把这种感觉称为（）
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力比多转化为社会赞同的高级文化活动，如艺术、科学和哲学，这叫做（）
能为儿童中枢神经系统的发育提供线索的是应人能。
家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用，构成了微观系统之外的（）
简述格塞尔成熟势力说包括哪几个方面。
华生认为， 适用于人所熟悉的材料， 例如浏览一段熟悉的诗歌， 这种思维应用属于（）