儿童早期的动作，最终会内化为（）
A
暂无解析
通过“双生子爬楼梯”研究，格塞尔断定，儿童的学习取决于（）
根据皮亚杰的研究，儿童发展的早期是（）
儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）
“吃不到葡萄就说葡萄酸” ，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
维果茨基认为，建立人类心理学的基本原则是（）