维果茨基认为，建立人类心理学的基本原则是（）
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暂无解析
维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）
华生认为，适用于人所熟悉的材料，例如浏览一段熟悉的诗歌，这种思维应用属于（）
“吃不到葡萄就说葡萄酸”，这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于（）
名词解释：发展
当儿童从伊底帕斯情结中解脱出来并以父母自居时，便出现了（）