维果茨基认为，我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平，第二种叫作（）
D
暂无解析
名词解释：发展
名词解释：心理的发展
儿童姿态的反应，头的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，属于（）
简述格塞尔成熟势力说包括哪几个方面。
下列不属于婴儿与依恋对象保持联系的行为是（）