实行“九五”和 2010 年的奋斗目标，关键是（）
C
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（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
名词解释：成败归因理论
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。
问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）