凯教育对政治经济制度的发展()。

A、起决定作用
B、不起决定作用
C、只起加速作用
D、只起延缓作用
查看答案
正确答案:

B

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A、创造性
B、主体性
C、广延性
D、间接性

凯教育对政治经济制度的发展()。

A、起决定作用
B、不起决定作用
C、只起加速作用
D、只起延缓作用

人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A、创造性
B、主体性
C、广延性
D、间接性

教育活动开展的出发点和归宿是()。

A、教育目的
B、教育制度
C、教育内容
D、教育途径

王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。

A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
热门试题 更多>
相关题库更多>
政治
英语
艺术概论
生态学基础
医学综合
民法
教育理论
计算机基础
高等数学一
高等数学二
大学语文
试卷库
试题库