一个国家为实现其教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为()。

A、国民教育制度
B、学校教育制度
C、教育领导制度
D、教育管理制度
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A

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班主任工作的基本任务是()。

A、带好班级,教好学生
B、配合学校,实现目标
C、帮助校长,当好助手
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学习成绩好的学生智力水平高。

在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。

A、赞可夫
B、皮亚杰
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在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性

某小学创造了“希望树”,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,能够自己去摘下来,再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()。

A、榜样示范法
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C、指导自我教育法
D、品德评价法
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