A、带好班级，教好学生
B、配合学校，实现目标
C、帮助校长，当好助手
D、联系家长，转变差生
王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、直观性原则
D、循序渐进原则
中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）。
A、王国维
B、蔡元培
C、杨贤江
D、陶行知
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支学制
D、多轨学制
最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是()。
A、《大学》
B、《论语》
C、《学记》
D、《孟子》