王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。
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根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）。
在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是()。
中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）。
在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。