在探究金属活动性的实验课上，同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现了一个“意外现象”：在铝片表面看到有红色固体析出的同时，还看到有少量的气泡冒出，写出生成红色固体的化学方程式_____
【提出问题】该气体是什么呢?【猜想与假设】
猜想一：O2
猜想二： H2
猜想三： CO2
猜想四： SO2
同学们经过讨论，一致认为猜想三不成立，理由是_____.
【实验验证】
1 有同学闻了一下该气体，发现无气味，证明猜想四也不成立，理由是_____.
2 将产生的气体经验纯后，用导管导入到点燃的酒精灯火焰上，气体安静燃烧，产生淡蓝色火焰.
【实验结论】_____.
【反思与交流】 CuSO4溶液可能显_____性(填“酸”或“碱”或“中”).
【考点】 2G：实验探究物质的组成成分以及含量;4Q：常见气体的检验与除杂方法;G5：书写化学方程式_____.
【分析】 根据铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜进行分析;
【猜想与假设】根据化学反应前后，元素种类不变进行分析;
【实验验证】
根据二氧化硫有刺激性气味进行分析
根据氧气有助燃性，氢气有可燃性进行分析;
根据酸会与活泼金属反应生成氢气进行分析.
2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3、反应物中不含碳元素、二氧化硫有刺激性气味、猜想一不成立，猜想二成立、酸.
暂无解析
如图所示，未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管，玻璃管内水柱高于瓶内水面，现用一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气，下列分析正确的是()
碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素物质的有关问题.
(1)倡导“低碳”生活，主要是为了减少_____的排放量.
(2)检验CO2常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式_____
(3)天然气(主要成分是CH4)作燃料_____(用化学方程式表示).(4)为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为_____.有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法(填“是”或“否”)_____，理由是_____
(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是_____.
(6)在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa(甲酸钠)，该反应的化学方程式为_____.
吊车应用了许多物理知识，如轮胎上有很多花纹，是为了_____;吊起货物过程中，支撑臂和起重臂共同构成一个_____(选填“省力”或“费力”)杠杆;吊车在行驶过程中驾驶员要系好安全带，主要是为了防止_____带来的危害;用水作为发动机的冷却液，是因为水具有较大的_____.
英国物理学家牛顿1666年观察到了光的色散现象，下列光现象与光的色散成因相同的是()