小熙同学利用下列器材：天平(无砝码)、两只完全相同的小烧杯、量筒、水、滴管、细线完成了小石块密度的测量.水的密度为1.0 ×103kg/m3.操作步骤如下：
(1)把天平放在水平桌面上，将_____移到标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡;
(2)先把两只完全相同的小烧杯分别放在天平左右两盘上，再把小石块放入左盘烧杯中;
(3)向量筒中倒入适量的水，液面如图2 所示，则量筒中水的体积为_____cm3;
(4)现将量筒中的水倒一部分至右盘小烧杯中，再利用滴灌来调节量筒与烧杯中水的体积，当天平再次平衡时量筒内剩余水的体积如图3 所示，则小石块的质量m石=_____g;
(5)用细线拴好小石块，慢慢放入量筒中直到完全浸没，液面的示数如图4 所示，则小石块的体积V 石=_____cm3，小石块的密度ρ 石=_____
kg/m3.
(1)游码
(3)40
(4)20
(5)10、2×10^3
暂无解析
在探究金属活动性的实验课上，同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现了一个“意外现象”：在铝片表面看到有红色固体析出的同时，还看到有少量的气泡冒出，写出生成红色固体的化学方程式_____
【提出问题】该气体是什么呢?【猜想与假设】
猜想一：O2
猜想二：H2
猜想三：CO2
猜想四：SO2
同学们经过讨论，一致认为猜想三不成立，理由是_____.
【实验验证】
1有同学闻了一下该气体，发现无气味，证明猜想四也不成立，理由是_____.
2将产生的气体经验纯后，用导管导入到点燃的酒精灯火焰上，气体安静燃烧，产生淡蓝色火焰.
【实验结论】_____.
【反思与交流】CuSO4溶液可能显_____性(填“酸”或“碱”或“中”).
【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量;4Q：常见气体的检验与除杂方法;G5：书写化学方程式_____.
【分析】根据铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜进行分析;
【猜想与假设】根据化学反应前后，元素种类不变进行分析;
【实验验证】
根据二氧化硫有刺激性气味进行分析
根据氧气有助燃性，氢气有可燃性进行分析;
根据酸会与活泼金属反应生成氢气进行分析.
下列有关生命活动调节的描述中，不正确的是()
跳台滑雪包含很多科学知识，下列有关说法正确的是()
泡茶时茶香四溢，下列说法正确的是()
关于能源、信息和材料，下列说法正确的是()