北京市初中开放性科学实践活动,提供了依托绢人,剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程,这些课程具有历史底蕴和文化特色。同学们参加这些课程()。

A、能感受到中华传统文化的魅力
B、就是为了和非遗传承人交朋友
C、能够成为技艺高超的非遗传承人
D、主要是为了增强对中国现代艺术的认识
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A

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艰苦奋斗就是指一种勤俭节约的生活作风。

《“十三五”脱贫攻坚规划》明确指出,要坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略。这体现了社会主义的最终目标是()

A、解放和发展生产力
B、共同富裕
C、中华民族伟大复兴
D、改革开放

在当代中国,爱国主义和爱社会主义是统一的。()

侵犯人格尊严权的,受害人直接对侵权人进行经济处罚。

中国梦的实现需要我们共同奋斗。

人物一一位科学家带着对国家和民族的责任,舍弃海外优越的科研和生活条件,回到国内,在30多平方米的旧实验室里白手起家。他不畏挫折,克服重重困难,带领团队潜心研究,敢于突破,大胆实践,首创了全新的基因分型算法,构建出高密度的水稻单倍体型图谱,在水稻分子设计有种研究领域取得了一系列具有国际影响力的重要研究成果。

人物二“择一业,,精一事”,这是一位荣获“全国技术能手”称号、从事零件精深加工的工人对“工匠”的理解。他苦练基本功,以“把每件产品当成自己的孩子来孕育”的态度对待工作。现在,即使闭上眼睛,他仅凭声音就能准确判断出刀具的走动位置,加工精度达到了相当于头发丝的1/30~1/20的0.003mm,开启了全新的精深加工的微米时代。

(2)中华民族伟大复兴的中国梦终将在我国一代代青年的接力奋斗中变为现实。结合上述两个人物的事迹,谈谈如何在承担历史责任中实现人生价值。

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