北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面，从反面说明了（）
A、北宋加强中央集权在当时弊大于利
B、政治改革要有经济保证
C、政治改革要重视精兵简政
D、兵赿多，战斗力赿弱
中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在（）
A、过渡时期
B、十年探索时期
C、“文革”十年时期
D、改革开放时期
A、提倡西方文化，发展近代教育
B、打破传统的身份等级制度
C、发展新闻出版事业
D、发展新闻出版事业
齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡（）
A、仁者爱人，理解和体贴他人
B、克已复礼，人们应贵贱有序
C、政在爱民，国君要严于律已
D、忠孝有道，人际关系要和谐
顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出（）
①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④