中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在()

A、过渡时期
B、十年探索时期
C、“文革”十年时期
D、改革开放时期
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B

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下列宗教改革的内容,属于马丁路德和加尔文所共有的是:()

①信仰得救②因信称义③简化仪式④制定严格的道德标准

A、①②③
B、②③④
C、①③
D、②④

据说罗马城内有个“圣梯”,凡人攀爬一番,就可赦罪。路德爬到中间便退了下来,人问其故,他答道:“灵魂得救在于心中信仰,不在于表面礼仪”。据此,下列说法错误的是()

A、路德认为人得救与否不能靠善功、圣礼
B、路德认为人得救与否关键在“人”本身而不在“神”
C、路德认为攀爬圣梯是表面礼仪,应到教堂找神父忏悔才能得救
D、“信仰得救”是马丁·路德宗教思想的主要内容

最早从理论上提出、最早从理论上否定、最早在实践上开创、最早在实践上完成否定专制主义中央集权制的分别是()

①韩非子②秦始皇③黄宗羲④康有为⑤孙中山⑥毛泽东

A、①③②⑤
B、①④②⑤
C、①③⑤⑥
D、①③②⑥

梭伦改革的措施中,最能起到打击奴隶主贵族的世袭特权的措施是()

A、建立十个地区部落
B、按财产多寡划分社会等级
C、废除债奴制
D、建立评审法庭

验证牺牲阳极的阴极保护法,实验如下(烧杯内均为经过酸化的3%NaCl溶液)。

下列说法不正确的是

A、对比②③,可以判定Zn保护了Fe
B、对比①②,K3[Fe(CN)6]可能将Fe氧化
C、验证Zn保护Fe时不能用①的方法
D、将Zn换成Cu,用①的方法可判断Fe比Cu活泼
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