北宋出现“冗官、冗兵、冗费”局面，从反面说明了（）
A、北宋加强中央集权在当时弊大于利
B、政治改革要有经济保证
C、政治改革要重视精兵简政
D、兵赿多，战斗力赿弱
中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在（）
A、过渡时期
B、十年探索时期
C、“文革”十年时期
D、改革开放时期
A、“诏断北语，一从正音”
B、制定官员的俸禄制
C、颁布均田令
D、迁都洛阳
验证牺牲阳极的阴极保护法，实验如下（烧杯内均为经过酸化的3%NaCl溶液）。
下列说法不正确的是
A、对比②③，可以判定Zn保护了Fe
B、对比①②，K3[Fe(CN)6]可能将Fe氧化
C、验证Zn保护Fe时不能用①的方法
D、将Zn换成Cu，用①的方法可判断Fe比Cu活泼
A、彻底的批判了封建思想
B、发展社会经济
C、推动政治改革
D、促进思想启蒙