与上文衔接最恰当的一项是圆月慢慢地翻过山坡,把它的光芒射到了河边。___________

A、在山脚下,有条小河横卧在那里,一受到月光,小河便悄悄活跃起来。
B、这条小河横卧在山脚下的黑暗里,一受到月光,就微微地颤动起来。
C、这条小河横卧于山脚下的黑暗中,月光一照,则娇媚地欢跳不已。
D、这条小河横卧在山脚下的银光里,月光一照,就静静地动摇起来。
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B

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下列各句中加点成语使用不正确的是

A、犯了错误,不要讳疾忌医,应当虚心听取群众意见,认真检查,坚决改正。
B、他既已认错,就不为已甚给他一个改正的机会吧。
C、我们这些十七八岁的中学生,正值豆蔻年华,要努力学习才是。
D、“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”,这也是一种明哲保身的错误想法。

依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是

(1)他_________不决地伫立着,缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。

(2)他们学习了《中国教育改革和发展纲要》,决心统筹安排,因地制宜,_________推进农村教育综合改革。

(3)为了躲避敌人的搜捕,她_________成一个阔太太。

A、迟疑逐渐化装
B、迟疑逐渐化妆
C、迟疑逐渐化妆
D、犹豫逐步化妆

选出下列句中括号中的成语使用正确的一项是()

A、学习一直第一的小明激流勇退,成绩下降到了十五名。
B、我厂的制度改革任重道远,堪称(邯郸学步)。
C、小明虽然被多次劝告,但仍(怙恶不悛),不知悔改
D、封建统治者为统治人民,用迷信的手段(蛊惑人心)。

下列各句中,括号中的成语使用恰当的一项是()

A、雷锋一生很短暂,但所做的好事却极多,简直(罄竹难书)。
B、我刚刚学习绘画,请您务必多加指教,(感同身受)。
C、作为课题组的负责人,他(责无旁贷)地走上了领奖台。
D、应鼓励学生对现有知识提出疑问,对旧的学术权威提出挑战,要在发现和创造新知识方面(独辟蹊径)。

选出括号中成语使用正确一项()

A、桂林那些奇形怪状的山峰,真是鬼斧神工,天造地设。
B、本着曲突徙薪之义,战士们都苦练军事技巧,准备参战。
C、战士们趴在壕沿上,虎视眈眈地望着北营。
D、一个月后,他终于闯过危险期,又一次起死回生。
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