A、–1/3
B、–1/6
C、–1/12
D、1/12
E、1/3
在会场中有 5个人，每两个人必须握一次手，那么所有的人总共握了多少次手 ?
A、5*4*3*2*1
B、5*5
C、5*4
D、10
E、5
X 是否大于 y?
(1). X=y+2
(2).x/2=y-1
A、条件(1)单独就能充分回答问题，且条件(2)单独不能充分回答问题;
B、条件(2)单独就能充分回答问题，且条件(1)单独不能充分回答问题;
C、条件(1)和条件(2)相结合才能充分回答问题;
D、条件(1)和条件(2)每一个都能够充分回答问题;
E、条件(1)和条件(2)相结合也不能回答问题，要回答该问题，还需要附加的额外信息。
N 是一个整数， n 是否大于 4?
(1).3n 是一个正整数。
(2).N/3 是一个正整数
A、条件(1)单独就能充分回答问题，且条件(2)单独不能充分回答问题;
B、条件(2)单独就能充分回答问题，且条件(1)单独不能充分回答问题;
C、条件(1)和条件(2)相结合才能充分回答问题;
D、条件(1)和条件(2)每一个都能够充分回答问题;
E、条件(1)和条件(2)相结合也不能回答问题，要回答该问题，还需要附加的额外信息。
尽管大多数大学拥有教职员工发明的专利权，但教职员工拥有他们著书或文章的版税。因此，教职员工应该拥有他们编制的计算机软件的版税。如果将以下哪一项作为一项补充的前提插入以上论述，会更合理地得出该结论。
A、发明的专利权收入比教学计算机软件的版税收入高。
B、比起发明来，教职员工更愿意编制教学软件程序。
C、发明会给大家带来比书和文章更多的声誉。
D、根据大多数大学的经验，教学软件程序比书和文章更容易销售。
E、根据用来抽取版税的标准来看，教学软件程序与书和文章相比比与发明相比有更大的可能性。