如果 x是一个整数,那么 x的值是多少 ?

(1). –2(x+5)<-1

(2).-3x>9

A、条件(1)单独就能充分回答问题,且条件(2)单独不能充分回答问题;
B、条件(2)单独就能充分回答问题,且条件(1)单独不能充分回答问题;
C、条件(1)和条件(2)相结合才能充分回答问题;
D、条件(1)和条件(2)每一个都能够充分回答问题;
E、条件(1)和条件(2)相结合也不能回答问题,要回答该问题,还需要附加的额外信息。
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D

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如果x是一个整数,那么x的值是多少?

(1).–2(x+5)<-1

(2).-3x>9

A、条件(1)单独就能充分回答问题,且条件(2)单独不能充分回答问题;
B、条件(2)单独就能充分回答问题,且条件(1)单独不能充分回答问题;
C、条件(1)和条件(2)相结合才能充分回答问题;
D、条件(1)和条件(2)每一个都能够充分回答问题;
E、条件(1)和条件(2)相结合也不能回答问题,要回答该问题,还需要附加的额外信息。

已知2x=3y=10,那么12xy=?

A、1200
B、200
C、120
D、40
E、20

a与b是两个正整数,a+b=?

(1).a/b=5/8

(2).a与b的最大公因子是1。

A、条件(1)单独就能充分回答问题,且条件(2)单独不能充分回答问题;
B、条件(2)单独就能充分回答问题,且条件(1)单独不能充分回答问题;
C、条件(1)和条件(2)相结合才能充分回答问题;
D、条件(1)和条件(2)每一个都能够充分回答问题;
E、条件(1)和条件(2)相结合也不能回答问题,要回答该问题,还需要附加的额外信息。

一批衣服在打折以后的销售量并没有很大的提高,所以商人决定再打一次7.5折,在进行完两次打折以后发现这样打完折以后的商品价格与对原来的价格进行6折销售的价格是一样的,那么商人第一次打了多少上折?

A、8折
B、75折
C、6折
D、85折
E、9折

在一次体育课上,20名学生进行了射击测试。随后这些学生上了两天的射击技能培训课,这些学生又重新进行了测试,他们的准确率提高了30%。该结果表明,培训课对于提高人们的射击准确率是十分有效的。下列哪个选项,如果正确,最能支持以上结论?/p>

A、这些学生都是出色的田径运动员,出色的田径运动员一般都善于射击。
B、第一次测试是作为第二次测试的演习阶段。
C、人们射击的准确性和他们的视觉敏锐度有很大关系。
D、另一组学生,也进行了射击测试,但没有进行培训,他们的准确性没有提高。
E、只有少数从事射击运动的人才能掌握精湛的射击技艺。
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